Aktuelles
Hier lesen und sehen Sie Interessantes und Aktuelles rund um das Schulleben.
Schuldisco
Anlässlich des Weltkindertages am 20.09. fand auch in diesem Schuljahr eine Schuldisco für alle statt
Tag der Vielfalt
Am Tag der Vielfalt haben wir wieder mit Plakaten, Musik und Gebärden einen großen Straßenumzug für eine vielfältige, inklusive Gesellschaft gemacht.
Offene Bühne
Im April 2025 fand an unserer Schule zum zweiten Mal die „Offene Bühne“ statt, bei der Schüler*innen ihre verschiedenen Talente und Interessen zeigen konnten.
Jetzt sind wir dran
„[…] Allen Menschen sollen alle Wege offen stehen ihr Leben zu gestalten und Teil unserer Gemeinschaft zu sein. […]“
Wir gehen seit 3 Jahren als gesamte Schulgemeinschaft am Tag der Vielfalt auf die Straßen in unserem Kiez. Warum wir das tun und warum wir das wichtig finden, erklären wir in diesem Video. Philipp Muth hat uns mit der Kamera begleitet und nicht nur tolle Bilder von unserem Straßenumzug gefilmt, sondern uns auch die Gelegenheit gegeben zu zeigen, was die Schülersprecher:innen, das Schüpa und alle Klassen zu unserer Aktion zum Tag der Vielfalt beitragen. Schaut es euch an – viel Spaß!
Um das Musikvideo zum Song „Hallo Welt“ vom letzten Jahr anzuschauen, klicke hier.
Pädagogische Schwerpunkte
Hier findet sich unser Leitmotto wieder
„Verschieden sein, das ist normal.“
Jahrgangsübergreifendes Lernen
In den ersten drei Schuljahren werden die Kinder in Form von Jahrgangsübergreifendem Lernen (JüL) unterrichtet. Dabei werden Kinder der Jahrgänge 1-3 in Klassen gemeinsam beschult. Die Schüler*innen der Jahrgänge 4, 5 und 6 lernen in herkömmlichen, jahrgangsbezogenen Klassen.
Inklusion
Wir sind eine Regelschule, an der Kinder mit und ohne Beeinträchtigungen, Behinderungen oder Förderbedarfen zusammen lernen. Für Kinder, die einen sonderpädagogischen Förderbedarf haben, sind wir als Inklusive Schwerpunktschule auf die Förderschwerpunkte „Geistige Entwicklung“ und „Körperlich-motorische Entwicklung“ spezialisiert.
Demokratie & Partizipation
Demokratisch handeln, Verantwortung für sich und die Gemeinschaft übernehmen und Teilhabe erfahren ist für uns genauso wichtig wie das fachliche Lernen. Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft werden in die Gestaltung des Schullebens einbezogen und können sich engagiert beteiligen.
Lernumgebung
Unsere Schule befindet sich in einem gepflegten, größtenteils barrierefreien Kaiserzeitbau im Schöneberger Kiez. Das Gebäude bietet eine ansprechend gestaltete Lernumgebung, in der die Schüler*innen in ihren Klassenräumen lernen, sich in Teilungsräume zurückziehen oder eigens eingerichtete Fachräume aufsuchen können. Konkret-anschauliche Lernmaterialien und vielfältige Medien unterstützen den individuellen Lernprozess. Digital ist die Schule mit Tablets, Laptops, stationären Computern sowie interaktiven Whiteboards und Deckenbeamern ausgestattet.
Auf dem Schulhof laden ein Fußballplatz, zahlreiche Spielgeräte und -materialien sowie der angrenzende „Hexenspielplatz“ zu einer aktiven und bewegungsreichen Pause ein. Ein grünes Klassenzimmer ermöglicht im Sommer Unterricht im Freien, ganz in der Nähe der schuleigenen Bienenstöcke.
Schule & Ganztag
Wir sind eine verlässliche Halbtagsgrundschule mit offenem Ganztagsbetrieb. In der Zeit von 8.00 – 13.30 Uhr lernen die Kinder in der Schule, in den höheren Klassenstufen teilweise auch am frühen Nachmittag.
Vor und nach dem Unterricht sowie in den Ferien betreut unser Kooperationspartner, das Pestalozzi-Fröbel-Haus, die Kinder an 4 teils barrierefreien Standorten in Schulnähe.
Die Teilnahme am offenen Ganztagsbetrieb ist freiwillig und ab Jahrgang 4 kostenpflichtig. Voraussetzung ist der Abschluss eines entsprechenden Betreuungsvertrags.
Team
Ein multiprofessionelles Pädagog*innen-Team unterrichtet, betreut und begleitet die Kinder während ihrer Schulzeit sowie im Hort und berät die Eltern zu schulischen Themen und bei Erziehungsfragen. Die Kolleg*innen planen gemeinsam Unterrichtsvorhaben in ihren Klassen-, Jahrgangs- oder Fachteams und stimmen sich über schulische Projekte, Entwicklungsschwerpunkte und Fortbildungsbedarfe ab.
Weiteres Personal begleitet Kinder, die auf Mobilitätshilfe, sanitäre oder hygienische Pflege angewiesen sind.